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          新聞中心Company News
          探秘港口物流應用型人才培養之路
          來源:網絡 日期:2020-11-23

          受疫情影響,今年的求職季格外特殊。但寧波工程學院港口物流專業應屆畢業生方毅卻一點都不擔心,還沒開始四處投簡歷,他就在學校的校園招聘活動上,同時被寧波順運道國際物流公司等多家公司錄用。據統計,方毅所在的班級共有幾十家企業陸續向他們拋出橄欖枝,每名學生平均有三四家企業及崗位可選擇,一次性就業率達98%。
           
          “取得這樣的成績來源于學校港口物流專業長期在應用型人才培養上努力的積累”。寧波工程學院物流專業負責任人邵萬清說。多年來,寧波工程學院港口物流專業,瞄準應用型人才培養目標定位模糊、培養方案缺乏整體優化、實踐教學理念老舊、應用型教師隊伍缺乏等難題,全力逐一破解。通過長期實踐探索,跟隨寧波及長三角港口物流支柱產業發展,產業、教學、科研和學生科創融合聯動。學生畢業后,應用能力強、工作上手快,崗位適應力強,深受用人單位歡迎。據浙江省教育廳公布數據顯示,2017-2019年學校物流類專業就業率分別為99.0、98.6和99.2。
           
          產教融合
           
          應用型人才培養的通途
           
          寧波市是全國物流重要節點城市,因此以港口為核心的現代物流產業成為寧波市支柱產業,其增加值對經濟總量的貢獻率連續多年超過10%。因此,港口物流產業人才培養需求十分迫切。
           
          如何有效培養產業需求的人才?學校抓住時機,自2007年起牽頭聯合寧波大學、浙江萬里學院等高校,在寧波市政府的支持下,共建寧波港口物流應用型人才培養基地,遵循“產業—教學—企業—人才”一體化的思路,教育教學與寧波及長三角區域港口物流產業發展同頻共振。
           
          以物流管理(港口物流方向)新建本科專業建設為契機,該專業與寧波舟山港口集團、寧波梅山保稅港區等10余家物流骨干企業和行業協會緊密合作,共建校內外實踐基地、聘請企業客座教授和校外實踐導師、企業家進課堂與博士教授下企業掛職、校企共建課程與共同開發專業教材等措施,深入推進產教融合建設。
           
          課程設置充分結合港口物流產業發展需求與動態趨勢,每門專業課程做到理論與實際緊密融合,教學內容、教材,課內、課外等產與教一體化。該專業學生畢業論文90%以上來自企業或行業實際問題。歷屆畢業生信息統計表明,該專業畢業生80%以上留在寧波工作,企業普遍反映學生崗位適應性強、解決問題能力強,歷屆畢業生一次性就業率保持在98%以上。90%以上畢業生在港口物流骨干企業工作。
           
          “學校產教融合的方式磨礪了我,讓我工作至今一直受益匪淺。”寧波海暢物流有限公司總經理鄔華安感慨地說,他是寧波工程學院2007屆物流專業學生。剛進大學校園的鄔華安并沒有對未來有一個明確的規劃,他認為大學期間只要學好書本上的知識就行了。一段時間下來,學校的老師和同學給予他課本之外的許多幫助,教會他如何解決專業中實際問題。“雖說大學里學習到的理論知識相對籠統,但有機會進企業參觀、崗位實踐,產教充分結合,讓我對自己所學的專業有了更深了解,解決起問題不會手足無措。”鄔華安說。
           
          科教融合
           
          應用能力催生的跳板
           
          2008年以來,寧波工程學院與中國社科院工業經濟研究所聯合成立了國際港口與物流研究中心,牽頭成立了寧波物流產業產學研技術創新戰略聯盟,與中國物流學會聯合創建中國物流學會產學研基地等,物流管理學科搭建了一批產學研平臺。
           
          依托平臺,物流專業師生承擔了大量服務地方港口物流產業發展的應用型研究項目,通過研究項目推進了本科生導師制、聯合培養碩士生和博士生等人才培養方式。項目研究內容植入課堂和教材中,科教高度結合,不僅避免了理論教學的空泛,同時提升了學生解決實際問題的能力。
           
          通過平臺建設和科教融合模式,大大促進了師資隊伍建設與學風建設,形成了一支較強的“雙師型”教師隊伍(比例達85%),學生參與教師科研的比例達60%以上,學生在工作崗位上的應用能力得到用人單位認可,考研錄取率超過20%,名列全校前列且不斷上升。2017屆畢業生胡筱淵,同年不僅順利考取了上海海事大學碩士研究生,而且在研二時期就被推薦碩博連讀。她的表現得益于在本科期間做老師的科研助手,參與了大量的應用課題研究。
           
          科教融合的模式也催生了應用能力培養。對2020年應屆畢業生周顯鎮而言感受更為明顯,得益于大學里一次又一次的鍛煉機會,他在去年11月就提前入職了寧波港鈴與物流公司海外部,并且在工作上很快上手,短短半年時間就能獨立處理國際貨運代理相關事宜。
           
          科創融合
           
          意志本領增強的推手
           
          寧波工程學院港口物流專業在人才培養上還特別重視學生創新、創業能力的培養,不斷探索應用型科研問題融入到學生創新創業培養體系中。實施“科創”融合的辦法,如在該專業畢業總學分中,要求科創活動不得少于4學分,優秀雙創成績可抵畢業論文等。
           
          學院牽頭構建了由市教育局主辦、市物流協會協辦、骨干物流企業提供經費資助并提供案例,高校承辦的“寧波市高校物流規劃設計大賽”賽事,目前已舉辦四屆。該賽事全面帶動了區域高校物流專業科創活動,成為行業有影響的專業學科賽事,其中,優秀獲獎項目產生了應用價值,獲獎學生得到了較好的職業發展機會。該專業還引進品牌企業進校園,設立物流創客訓練營,為學生建設了資源豐富的科創基地。
           
          同時,引導校友基金設立學生雙創孵化平臺,資助有發展前景的創新創業項目。2020屆畢業生陸赟、凌徽軍正是因科創項目獲省大學生經濟案例大賽一等獎被浙江鎮海石化物流公司(國家5A級企業)高薪錄用,并獲得了較好的工作職位。
           
          據統計,近幾年來,憑科創項目獲用人單位青睞或自主創業的學生大幅增加。初步統計,近兩年該類畢業生占40%以上,遠優于其它同類專業。
           
          “當前我國的改革進入了轉型的關鍵時期,經濟的發展,要求高校依據社會需求,能與時俱進地提供新型應用型人才。而新的產業結構與社會的變革對掌握新技術并能創新的應用型人才求賢若渴。在此背景下,寧波工程學院港口物流專業把培養應用型創新人才的教育理念和學校具體情況相結合,探尋出了一條高校應用型人才培養之路,這正是高校為黨育人、為國育才的使命體現。”寧波工程學院物流學科帶頭人王任祥教授說。

          《中國教育報》2020年11月23日第6版

          版名:高教周刊·改革探索

          作者:通訊員 張曉雁

           

           

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